Ragazze e ragazzi, amiche ed amici, colleghe e colleghi, il grande giorno è arrivato…sono partita per l’altro capo del mondo. Per un po’ non riuscirò a postare niente ma aspettate che arrivi laggiù e cercherò di tenervi aggiornati sulla mia esperienza.
Intanto vi ricordo che per tenervi in contatto con me potete usare la casella mail del progetto fabant2014@gmail.com (non inviatemi allegati, però…). In Antartide avrò anche un’altro indirizzo che vi farò sapere appena metterò piede nel continente di ghiaccio.
Durante quello che si potrebbe chiamare un “polar tour” in cui parlo della mia prossima esperienza nel continente di ghiaccio sto veramente muovendomi dalle “Alpi alle quasi piramidi”. Le scuole, infatti, che finora hanno avuto – spero- il piacere di ascoltarmi riguardo l’Antartide sono due Licei Scientifici ai quali sono affettivamente molto legata. Uno è il Liceo Scientifico Marinelli di Udine dove lavoro con grandissima soddisfazione sia umana che professionale, l’altro è il Liceo Scientifico di Ascoli Piceno, la mia bellissima città natale, dove ho passato 5 meravigliosi anni di scuola.
Studenti del Liceo Orsini di Ascoli Piceno durante la presentazione del progetto FABulous ANTarctica
Non potete immaginare l’emozione nel tornare nella scuola che mi ha visto studente nelle vesti di docente… è stato un vero “ritorno al futuro” , proprio perché sono tornata per cercare di appassionare gli studenti di oggi (che sono appunto il nostro futuro) alle tematiche della ricerca polare.
Ci sarò riuscita? Speriamo di si. Io intanto ringrazio i miei colleghi del Liceo Marinelli per il sostegno e l’affetto che mi danno costantemente e le colleghe del Liceo Orsini di Ascoli perché mi hanno fatto sentire a “casa”.
Vi state per caso domandando che cosa significa essere una “Classe Polare”? Vi faccio qualche esempio: se sapete la differenza tra il ghiaccio marino e l’iceberg; se sapete che gli orsi polari vivono solo in Artide e non in Antartide; se sapete cosa è il Trattato Antartico; se sapete chi sono Robert Falcon Scott e Roald Amundsen; se avete sentito parlare della rocambolesca avventura dell’Endurance capitanata da Ernest Shackleton… ecco, se sapete qualcuna di queste cose e, magari anche delle altre… allora siete una Classe Polare.
La III L del Liceo Marinelli di Udine è certamente una “Classe Polare” come potete vedere dalle immagini dove vedete gli studenti impegnati ad allestire a scuola una mini-mostra dal titolo: “Antartide: pace e ricerca sotto zero” .
Se anche voi vi sentite una Classe Polare scrivete a fabant2014@gmail.com spiegando perché e inviandoci qualche foto. Con molto piacere vi pubblicheremo sul sito.
Si conclude oggi il quarto Campus di Glaciologia organizzato dai Dipartimenti Istruzione di lingua italiana e tedesca della Provincia autonoma di Bolzano e che ha visto protagonisti 21 ragazzi dell’ultimo anno di scuola superiore appartenenti a 9 istituti di cui 5 di lingua italiana e 4 di lingua tedesca.
In un programma fittissimo di argomenti “glaciali” non poteva mancare un riferimento al continente di ghiaccio per eccellenza.
Ed eccomi quindi a presentare la ricerca che si svolge in Antartide e la mia futura esperienza alla Base Zucchelli davanti ad una platea attentissima, chissà, di futuri glaciologi.
Un ringraziamento particolare a Walter Carbone e Susanne Hellrigl, gli organizzatori del progetto, che mi hanno invitato a parlare di FABulous ANTarctica.
Lunedi 1 Settembre 2014 Alessia inizierà il corso di addestramento di due settimane necessario per poter andare sul continente antartico. E’ un corso organizzato dall’ENEA, uno degli enti che formano il PNRA il Programma Nazionale di RIcerca in Antartide e che presiede alle operazioni scientifiche e logistiche in Antartide. Il corso si svolgerà una settimana presso il centro ENEA del Lago Brasimone (BO) e una settimana in Val d’Aosta vicino a La Thuile.
Questo è solo apparentemente un blog. E’ una testimonianza vivente che l’Antartide e le regioni polari possono dare un contributo significativo e originale al miglioramento della didattica scolastica delle scienze. Non ci credi? Seguici e ti faremo ricredere.
Attività svolta nell’ambito del Protocollo di intesa fra MIUR e MNA per diffondere le conoscenze scientifiche sulle regioni polari agli studenti di scuola secondaria e con la collaborazione del PNRA
