Quale migliore “compleanno” per il mio primo piede nel continente di ghiaccio che poter assistere alla prima mondiale di un film-documentario su alcune spedizioni  dell’Ammiraglio  Statunitense  Richard E. Byrd in Antartide (per intenderci il primo che ha sorvolato con un aereo il Polo Nord ed il Polo Sud in aereo)?!

La proiezione e’ avvenuta al Wexner Center for the Arts della Ohio State University a Columbus. In questa Universita’  si trova, appunto, il Byrd Polar and Climate Research Center a cui la famiglia dell’esploratore/aviatore  ha donato le pellicole girate durante alcune spedizioni e che Byrd stesso aveva usato nella sua incredibile opera di divulgazione (Discovery Lectures Series) proprio come noi oggi useremmo una presentazione Power Point.

“Quando ho avuto accesso alle pellicole ho subito capito di essere di fronte a qualcosa di straordinario ” ha dichiarato prima della proiezione la realizzatrice del documentario Pamela Theodotou.

Il restauro delle pellicole danneggiate ha richiesto diversi anni cosi’ come la comprensione della  corretta sequenza temporale degli spezzoni presenti.  Da qui in poi inizia il vero lavoro “creativo” della regista che in un’ora e mezza di film senza dialoghi (ma usando le registrazioni audio ambientali originali) e  in bianco e nero (d’altronde i maggiori protagonisti sono ghiaccio e neve!), condensando una gigantesca mole di materiale, tiene letteralmente incollati allo schermo (o sarebbe meglio dire “congelati” sulle poltrone).

Al termine del film e’ seguito un dibattito con la realizzatrice dove ho constatato che non ero l’unica, soprattutto tra coloro che avevano partecipato ad una spedizione polare, ad essermi emozionata …

Se volete saperne di piu’ ecco il link al sito del film/documentario, che verra’ presentato a diversi festival cinematografici,  dove potete vedere anche alcuni spezzoni.

E’ proprio vero; il mal d’Antartide non ti abbandona mai!

La classe IB si è dimostrata una vera e propria classe “polare”, interessatissima all’argomento, e ha seguito con tale passione la mia presentazione che alla fine è scattata la richiesta di autografo … e devo dire che mi ha fatto molto piacere.

Per saperne di più su questo bellissimo incontro e vedere altre foto della giornata potete collegarvi con il sito della scuola a questo link.

Decido di coniare la definizione di Frozen School! (d’altronde non è che adesso la parola “frozen” la può usare solo la Walt Disney!!!)

Sto parlando dell’ITS Mazzocchi di Ascoli Piceno una scuola dove insegnanti e studenti mi hanno letteralmente “coccolata” prima, durante e dopo la Spedizione in Antartide.

Grazie a tutti!

I fantastici alunni e le meravigliose insegnanti Angela, Antonella e Lorella mi hanno preparato una splendida accoglienza. Pensate che mi hanno donato un bellissimo opuscolo tutto “fatto in casa” sull’Antartide con informazioni scientifiche e attività didattiche! Ho capito subito di essere di fronte, senza il minimo dubbio, a due classi “polari”!

La presentazione sulla mia esperienza a Mario Zucchelli Station è stata seguitissima.  L’argomento più gettonato è stato proprio uno dei miei preferiti: la foca di Weddell. In effetti è difficile non innamorarsi di questo incredibile animale su cui ho avuto la fortuna di lavorare.

E … finita la presentazione ho autografato almeno 30 opuscoli!

Che dire: troppe emozioni per una mattinata sola!

Beh… questo giorno che ho passato nella bellissima Agira, direi proprio che per impegni, intensità e belle emozioni (…anche gastronomiche!) lo ricordo come se fosse durato una settimana…

Tutto è iniziato con un invito che mi ha fatto la docente polare “spessina” (termine coniato da chi ha partecipato alla SPEs, scuola polare estiva per insegnanti) Paola Giunta (che ringrazio di cuore) nella sua scuola,  l’ISISS Fortunato Fedele di Agira, per parlare della mia esperienza in Antartide con le sue classi che mi avevano seguito mentre ero a Mario Zucchelli Station.

E perché non aggiungere, nel pomeriggio, anche un incontro di formazione per docenti sulle Scienze Polari?!?

Detto … fatto! Quando in una scuola si trovano Docenti appassionati, un Dirigente entusiasta, Collaboratori “collaborativi” tutto diventa possibile!

Se volete sapere di più sul progetto e sulla giornata ecco il link del servizio dedicato da una televisione locale.

L’occasione della performance è stata una giornata dedicata interamente al Teatro Scienza.

Per spiegare cosa sia il Teatro Scienza prendo a prestito le suggestive parole di Sergio Escobar, Direttore del Piccolo Teatro di Milano, coinvolto nel progetto insieme a Scienza Under 18 e alla Fondazione Silvio Tronchetti Provera.

“… “Ricerca” è la parola che unisce teatro e scienza: entrambe le discipline soffocano senza ricerca; della ricerca condividono rigore e metodo; entrambe vivono grazie al continuo prevalere di nuove domande sulle risposte raggiunte. Non esiste scoperta scientifica senza curiosità e creatività; non esiste teoria che non sia nata da una irrefrenabile irrequietezza, dalla confutazione di ciò che si dava per noto, definitivo. il teatro non solo “racconta” la scienza in maniera coinvolgente, fortemente comunicativa, ma fa rivivere il metodo della scienza, gli slanci, gli “inciampi”, le conquiste ….”

Ed ecco a voi una piccola galleria di immagini dei nostri piccoli grandi attori che hanno portato sul palcoscenico la mirabolante quanto emozionante storia dell’esploratore polare Ernest Shackleton nella sua spedizione con la nave Endurance. Un’incredibile storia di coraggio, fiducia e “resistenza” avvenuta circa 100 anni fa…

I media locali si sono interessati all’evento. Se volete saperne di più cliccate sull’immagine qui sotto.

Ora ne parlo tranquillamente ma quando ho visto questa nave al largo di Mario Zucchelli Station il mio cuore ha cominciato a sentirsi stretto in una morsa: sapevo che presto avrei dovuto lasciare la base e soprattutto le persone con cui avevo condiviso, per oltre due mesi, un’esperienza così eccezionale.

Il primo impatto, non mi vergogno a dirlo, è stato sconfortante visto il mio stato d’animo.

Poi, il lungo viaggio, durato quasi due settimane, mi ha regalato esperienze ed emozioni che non avrei mai immaginato…

Prima di tutto lo spettacolo della navigazione tra i ghiacci …

Il primo tramonto dopo tanti giorni di luce continua ….

Workshop scientifici…

Sport e divertimento in compagnia “internazionale” …

E… non ci crederete mai …

Come a MZS si può trovare, in piccolo, uno spaccato d’Italia, viaggiare sulla Xue Long è come fare un viaggio in Cina con le sue diverse popolazioni, i suoi sapori e le sue abitudini. Un vero itinerario di scoperta di una nazione gigantesca “concentrata” a bordo di una nave.

Una cosa è certa: dopo questo viaggio non dirò mai più che i cinesi sono tutti uguali!!

E quando una delle maestre ha chiesto loro :” Ma, Alessia Cicconi chi?!?” si è sentita rispondere queste testuali parole:  “Alessia … di Base Mario Zucchelli!”. (Mi chiedo : quanti bambini tra i 7 e gli 8 anni sanno dell’esistenza della Base Mario Zucchelli?!?)

E’ iniziata così la “maratona” di 4 ore (a dire la verità volate in un baleno) con la IIA della Scuola Trento e Trieste di Cremona, una delle classi più polari che ci sia.

Intanto già prima di entrare ecco cosa trovate scritto di fronte alla loro porta: una dichiarazione d’intenti bella e buona!

Quando poi si entra nella loro aula ci si sente catapultati, come per magia, nel posto più bello e colorato del mondo . Merito delle due fantastiche maestre Simonetta e Monica che quanto ad entusiasmo e fantasia non hanno niente da invidiare ai loro piccoli scienziati che hanno ascoltato, fatto domande e partecipato attivamente alle attività proposte (ad esempio: ci siamo “trasformati” in foche di Weddell!!) durante tutta la mattinata passata insieme. Solo il suono della campanella per il pranzo ci ha interrotto, altrimenti ci trovereste ancora lì a parlare di Antartide!

Ma cosa vedo?! C’è un angolo per FabAnt anche qui!!!

E non solo: c’è un posto dedicato al progetto FabAnt anche nel loro libro/quaderno.

Cosa dire di fronte a tanta “polaritudine” (ebbene si…mi prendo la responsabilità di creare un nuovo termine!): mi raccomando, restate sempre così appassionati di Scienza … il nostro pianeta ha bisogno di voi!

Vi posso assicurare che entrare in una classe con un “angolo FabAnt”, vedere bambini prendere appunti (avete capito bene!!!) mentre raccontavo la mia esperienza e ricevere 26 richieste di autografo come se fossi un personaggio famoso, non ha prezzo !

In effetti ho capito di essere  “famosa” per la III A della scuola primaria Bancole di Porto Mantovano, una classe che mi ha seguito ed ha tenuto i contatti con me durante tutta la mia permanenza in Antartide.

Avevo promesso al loro maestro “tecnologico” Giancarlo che avrei fatto il possibile per poterli incontrare … ed infine ci sono riuscita grazie anche all’Ufficio Scolastico Provinciale di Cremona che mi ha invitato ad una “due giorni” sulle Scienze Polari.

Cremona e Porto Mantovano non sono poi così distanti e così gli alunni di questa classe polare, tutti armati della “Tessera del Curioso” (perché, come mi hanno detto loro stessi, la curiosità è la prima caratteristica di uno scienziato!) che dà loro diritto di fare tutte le domande che vogliono, mi hanno “torchiato” per due ore. Sono state due ore bellissime e piene di emozioni.

Cosa di meglio di un video preparato proprio da loro per raccontarvi questo incontro!

Grazie bambini è stato un regalo meraviglioso!

Buona visione!